在数学教学中培养学生的创新能力

^论文编号:JY054  ^论文字数:5887,页数:06

数学教育专业毕业^论文

 摘　　要
 
 创造和创新都是推动人类社会发展和进步的永恒动力。我们说，一个民族的真正伟力根植于它的创造与创新精神，这是人类社会迄今所能找到的对社会进步和发展的原因所做出的一个最有效的解释。为此，我们教育工作者要不断加强理论学习，在课堂教学发挥知识的智力因素，鼓励学生的创新思维，激励学生去大胆探索，培养学生的创新能力。

 关键词　创造　激励　智力因素 创新思维 创新能力
 
 
目录
摘　　要 0
引　　言 1
一、学习教育理论、领会新课改内涵，培养学生的创新能力 1
1、克服对创新认识上的偏差。 1
2、建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境 2
3、教师应当充分地鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。 2
二、课堂教学要发挥知识的智力因素，培养创新能力 3
1、发挥知识的智力因素，从而创设教学活动情景，激发兴趣，进行创新探索，培养创新能力。 3
2、发挥知识的智力因素，做到发散思维与收敛思维的辨证统一，发展学生的创新思维能力。 3
三、激励学生大胆探索，培养创新思维能力。 4
结    语 5
参考文献 5

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