优秀教师激励后进生方法的研究

优秀教师激励后进生方法的研究1

一、后进生的概念及转变的原因1

二、通过多种渠道，找出后进生落后的原因1

三、为后进生的进步创造条件2

四、采取的教学策略2

1、情感激励2

2、信任激励3

3、荣誉激励3

4、兴趣激励3

5、 张波《谈后进生转化工作》《新课程（上）》2012年03期4

8、 李伯黍：《教育心理学》，华东师范大学出版社，2001年4

优秀教师激励后进生方法的研究

[摘要]在教育教学过程中，教师会面对各种各样的问题，其中后进生的转化工作无疑是很重要的，它在教育工作中既是一个重点也是一个难点。这部份后进生的形成有着各种因素，家庭因素，学校因素、社会因素以及自身因素等。对于后进生的转化，也要采取多种方法，相互配合，用心交流，不仅要关心他们的学习；还要关心他们的身心健康。我们不断呼唤时代需要理解，希望别人理解自己，那么我们有没有去理解后进生呢？本文从后进生的形成原因，针对他们的心理特点，采用赏识、激励的方法去帮助孩子们扬长避短，克服自卑、懦弱的心理，树立自信心，促进其进步。

[关键词]后进生 赏识 激励 转化