中学作文教学的困惑及其对策

中学作文教学的困惑及其对策0

[关键词]作文  困惑  对策0

三、激活思维，创新求异1

四、教师亦当不断提高“语文素养”  1

五、公众的评价，让学生在修改中提高。1

中学作文教学的困惑及其对策

 [摘要] 传统的作文教学，是教师命题学生写，教师批改学生看，教师讲评学生听．在整个作文教学过程中处居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位。老师改作文改得累得半死，而作文到了学生手中，学生则漫不经心地看了一眼评语，就把作文收进书桌抽屉，效果不佳。

 [关键词]作文  困惑  对策

[正文]　 传统的作文教学，是教师命题学生写，教师批改学生看，教师讲评学生听．在整个作文教学过程中处居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位。老师改作文改得累得半死，而作文到了学生手中，学生则漫不经心地看了一眼评语，就把作文收进书桌抽屉，效果不佳。我认为学生的作文问题，主要有以下“五难”：