浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究

浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究

NCJY1289 浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究

浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究1

一、问题的提出1

二、现状分析1

（一）对话形式单调直露1

（指导这句话的朗读）2

（二）对话目标指向偏离2

（三）对话深度过分拓展3

三、相应的策略3

（一）确立目标预设对话4

1．研读文本4

2．分析学情4

（二）精心组织展开对话4

1．创设对话情境，引导学生潜心会文5

2．拓展文本学习资源，引领学生积极对话5

浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究

内容摘要：“对话”已经成为阅读教学的一种新形态。对话教学作为一种有目的的引导手段，它必须展现教学的有效性与发展性。作为教师应该课前确立目标预设对话，课上精心组织展开对话，这样才能使课堂“对话”教学真正有效。

关键词：激活；语文阅读；对话教学；策略

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