上好心理健康课

上好心理健康课 培养学生心理素质和健全人格1

一、上好心理健康课的意义1

（一）上好心理健康课，有利于促进学生全面发展2

（二）上好心理健康课，有利于促进学生身心健康2

（三）上好心理健康课，有利于培养学生良好的心理素质和健全人格2

二、心理健康课的基本内容2

三、学生常见的异常心理分析2

四、心理健康课的教学方法3

（一）轻松自然的导入，创设温馨的课堂气氛。3

（二）角色扮演与情境模拟相结合，产生情感体验，达到自我教育的目的3

（三）激烈地争论，在雄辩中明理3

（四）小品与实例相结合，使学生转变观念，接受心理训练3

（五）引导反思，纠正自我，寻求新知4

（六）捕捉教育时机，弥补缺乏的爱4

（七）精心设计的结尾语，升华、启思、充满激励4

上好心理健康课 培养学生心理素质和健全人格

[摘 要]我国现代著名的教育家陶行知先生曾经说过：“健康是生活的出发点，也是教育的出发点。”可见健康教育的重要性。健康的概念不只是指身体健康，有一个强健的体魄就行了，而还应包括心理健康，即要有较好的心理素质和健全的人格。本文就上好心理健康课，培养学生心理素质和健全人格这一问题，从学生心理现状概述；上好心理健康课的意义；心理健康课的基本内容；学生常见的异常心理分析；心理健康课的几种教学方法等方面进行探讨。

[关键词]心理健康课 学生心理素质 健全人格