|
文档编号:JY2719 文档字数:2982 浅谈新课改理念下教师地位的缺失 [摘 要] 随着我国基础教育课程改革的不断推进，我国于传统教学与现代教学的教学理念的对比，让教师有了新的角色和新的转变，在这过程中，让教师在地位和教学中发生了改变和转变，从而去发展对策。 [关键词] 新课改，教师地位，对策 一、新课改 《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中已明确指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，
|
|
| |
| 上一篇：以就业为导向的高校教育管理方法.. | 下一篇：浅谈如何培养良好的班风 |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：谈新 课改 理念 教师 地位 缺失 | 2019-11-01 19:00:51【返回顶部】 |
