浅论学校管理中的人文关怀

文档编号:JY507  文档字数:6070,页数:04

浅论学校管理中的人文关怀
[摘要] 学校管理在重视追求科学性的同时，应充分把握学校工作的人文性特点，以保障学校的长远发展和教育目标的实现。学校是以人为本的组织，浓厚的人文特点是学校管理工作的基石。学校领导者应努力帮助师生员工培养积极的自我观，用深层的人文关怀激励员工；积极探讨师生员工的真正需要，给予他们成长与进步更多的自由，创造积极沟通，视合作高于竞争的环境，用高超的领导艺术彰显人文关怀的真谛。
[关键词] 人文特点；人文关怀；自我观；需要；

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