|
文档编号:JY1057 文档字数:6005,页数:05 关于教师评价的理性思考与实践初探 [摘 要] 教师评价研究作为教师管理制度建设的首要环节,其发展经历了一个长期的过程。目前,这一领域的研究表现出的主要问题有:不同功能类型的评价常常被混用;教学效能评价仍然占主导地位;评价内容结构不明确;评价内容的理论依据不足;过度注重学生学习结果等。教师评价研究的发展过程可以概括为三个阶段,其发展表现出一个基本趋势:更加重视教师在教育教学过程中的行为,并且更关注教师的教学反思过程和工作中的主动性等方面 [关键词] 教师评价 教育评价 实施方案
|
|
| |
| 上一篇：家园社区共育的实践研究 | 下一篇：对彝良县职业高中招生改革中生源.. |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：关于 教师 评价 理性 思考 实践 初探 | 2012-09-18 10:59:53【返回顶部】 |
