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浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究

本文ID:LW44124 字数:6567,页数:07 价格:¥70.00 → 信用说明

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浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究

文档编号:JY1095  文档字数:6567,页数:07

浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究

[摘要] 特殊幼儿由于生理上存在的缺陷、他们需要得到更多的帮助,更多的鼓励,更多的支持。而今特殊幼儿虽然已得到了社会各界人士的关注,但从实际生活中发现,我们的这些弱势群体存在的诸如没有信心、没有耐心、缺乏积极向上的动力、缺乏耐挫力等不少问题都未被人重视。因此,我们遵循艺术性原则、随机教育原则、持之以恒原则,在对特殊幼儿的康复训练中介入赏识教育,使特殊幼儿回归主流社会,做一个快乐的人,不让他们的人生因为自己的残缺而不完整。
[关键词]    赏识教育  特殊幼儿
 一、赏识教育开展的现实背景及研究意义
近年来,随着教育改革的深入,特殊幼儿作为幼儿群体中的一部分,也日益被人们所重视。由于生理上存在的缺陷、他们需要得到更多的帮助,更多的鼓励,更多的支持。而今特殊幼儿虽然已得到了社会各界人士的关注,但从实际生活中发现,我们的这些弱势群体存在的诸如没有信心

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Tags:赏识 教育 运用 实践 研究 2012-09-19 11:57:21【返回顶部】
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