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文档编号:JY908文档字数:8072,页数:06 论如何建设优秀的班风 [摘要]一个好的班集体，必须要有优秀的班风。班风，就是班集体成员，按照班集体所制定的规范，一定的道德标准和班级的共同目标，经过大家的.. [查看全文]

文档编号:JY907文档字数:6384,页数:05 论目标管理在学校教学工作中的应用 [摘要]与传统的管理制度方法相比，学校目标管理因其本身蕴含的符合现代价值理念的管理特征，给学校管理活动带来了以下诸方面的.. [查看全文]

文档编号:JY906文档字数:4232,页数:05 家长参与阅读评价的实践 [摘要]：阅读就是指看（书报等）并领会其内容。阅读是一项非常重要的能力，能读会写是当代社会对人最基本的要求。人们的工作、学习和日常.. [查看全文]

文档编号:JY905文档字数:5628,页数:05 [摘要]教师管理的本质就是营造宽松和谐的工作范围,最大限度地调动和发挥教师的工作积极性，教师是培养学生的专门人才，具有多方面的职业特点和心理特征，管理者应.. [查看全文]

文档编号:JY904文档字数:8391,页数:06 论个性化的班级管理摘要：班级是学校教育教学的基本单位。班级管理的水平如何，直接关系到学生思想、道德等各种素质的养成，进而影响学校教育教学质量的提高和目.. [查看全文]

文档编号:JY903文档字数:6804,页数:05 了解学生作文心理过程,全面提高学生写作能力 ——小学生作文心理教学初探 [摘要]小学生作文的心理过程是一个非常复杂的过程，它是注意、感知、记忆、想象、思维.. [查看全文]

文档编号:JY902文档字数:6116,页数:05 教师压力及其应对策略摘要：现在的教师群体普遍反映职业压力较大，导致精神压抑、身体健康状况下降。为了探求压力来源、寻求应对方法及缓解策略，通过查阅、走.. [查看全文]

文档编号:JY901文档字数:5321,页数:04 简析中学校长的肯定对教师的激励作用 [摘要]校长在教职工眼里有着很关键的地位，教职工对于他怀着很高的期待，他们也希望得到校长的赏识和肯定，校长适时的肯定能.. [查看全文]

文档编号:JY900文档字数:5812,页数:04 加强校园文化建设优化育人环境 ——建设“和谐校园”的思考 [摘要]胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充.. [查看全文]

文档编号:JY899文档字数:6261,页数:05 关于在小学生中开展,创造学与计算机兴趣小组整合的分析 [摘要]计算机小组与创造学在小学教学中的整合关键在于要把计算机在教育中的三种用途（作为学习对象、学.. [查看全文]

文档编号:JY898文档字数:6152,页数:05 关于“课程”与“教学”的思考 ——浅谈后现代主义理念下的教学观摘要：本文从自身的体会谈对课程的兴趣和理解，并对大家都关注的后现代主义课程理论进行了疏理.. [查看全文]

文档编号:JY897文档字数:7147,页数:05 高校党支部的作用 [摘要随着高等教育规模扩大，我国高校整体开发水平有了较大提高。但是，高校管理体制仍过于集中，高校内部体制弊端依然十分明显。高校管理体制.. [查看全文]

文档编号:JY896文档字数:4807,页数:05 冈南小学创设艺术特色学校可行性的探究 [摘要]在竞争激烈的新世纪，可持续发展是我国改革与发展的战略国策，也是一所学校改革与发展的重要策略。对于学校来说，学.. [查看全文]

文档编号:JY895文档字数:4381,页数:05 复现在农村小学英语教学中的应用 [摘要]随着英语倍受人们的重视，英语作为一门新的综合性课程跨入了小学农村教育的课堂。针对目前农村教育的现状：大班，周课时少.. [查看全文]

文档编号:JY894文档字数:7330,页数:07 对新时代好校长的探讨 [摘要]校长作为学校的领导者、管理者，必须按照社会的要求，正确认识角色的自我，明确角色的身份，从而履行角色的义务，以满足社会和学校组.. [查看全文]

文档编号:JY893文档字数:4692,页数:04 不同层面管理者的决策行为研究 [摘要]科学地教育决策是现代学校教育管理的基本职能、领导过程的核心、提高领导效能的举措。按决策主体层次来分，可分为高层决策、.. [查看全文]

文档编号:JY892文档字数:6025,页数:05 中学生厌学心理探究 [摘要]学生的学习活动不仅受到智力因素的制约，还与学生本人的需要、动机、兴趣、信念、意志、性格等非智力因素密切相关，而学习动机是对学.. [查看全文]

文档编号:JY891文档字数:5898,页数:07 中小学教师压力的成因及缓解 [摘要] 近年来，教师心理问题不断受到人们的关注，许多调查检测都显示我国教师的心理状况不容乐观。所以教师心理健康已经成了一个.. [查看全文]

文档编号:JY890文档字数:4975,页数:05 中小学教师激励制度现状及对策研究 [摘要]中小学校的教师激励制度就是针对中小学校教师的心理需要，采取相应的方法来激发他们的动机，利用设定相应的目标来引导教.. [查看全文]

文档编号:JY889文档字数:5827,页数:05 运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探【摘要】五邑侨乡[五邑侨乡是指广东省江门市的恩平、开平、新会、鹤山和台山的俗称。]乡镇初中生辍学现象已不.. [查看全文]