浅析校园文化与德育工作

[摘 要]当前的学校教育存在思想教育乏力和文化建设薄弱的现象，德育是学校文化的固有功能，校园文化中文化环境、文化生活、校风等三个要素各有其不同的德育功能，彼此之间又相互协调，交互为用，社会和人这两个制约德育目标的客观因素通过网络给予学生前所未有的深刻影响，对网络时代的学校德育工作提出了新的挑战，树立充满时代气息的学校文化精神，开放办学，开展贴近学生的文化生活，巧用评价手段促进学生自我完善，是通过学校文化建设加强学校德育工作的有效途径。

[关键词]校园文化；问题；对策

目录

引言 2

一、校园文化的内涵及其德育功能 2

（一）校园文化环境 2

（二）校园文化生活 2

（三）校园校风建设 2

二、校园文化所面临的新问题 3

（一）学生主体意识增强 3

（二）学生个性特征更加鲜明 3

（三）学生思想受到腐朽文化的日益严重的侵蚀 3

（四）学生价值观念多元化 4

（五）学生自我中心意识凸显 4

（六）学生生存环境发生明显变化 4

三、解决的策略 5

（一）建设健康的现代校园文化精神 5

（二）构建开放的校园文化建设体系 5

（三）开展贴近学生生活的学校文化活动 6

（四）创新学生评价机制 7

参考文献 8