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文档编号:JY184文档字数:5483,页数:06 对学生进行心理健康教育的研究【摘要】健康不仅仅是传统意义上的身体健康，还包含良好的精神状态、健全的社会适应能力，即身心健康。中小学心理健康教育是根据.. [查看全文]

文档编号:JY183文档字数:5715,页数:05 发展性评价在我园教师激励机制中的实践与尝试【摘要】本文反思传统教师激励机制实施的弊端，提出幼儿园很有必要建立完善、公平的教师专业发展评价体系；通过评.. [查看全文]

文档编号:JY182文档字数:5990,页数:05 建立和谐的师生关系 [摘要]情感是一种非常复杂的心理现象。情感是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。情感不仅仅是遗传和成就决定的，而是主要在教育过程.. [查看全文]

文档编号:JY181文档字数:6662,页数:06 高校青年教师激励机制的构建问题及改革措施研究 [摘要]近年来，各高校为缓解因招生规模迅速扩大而导致的师资资源紧缺问题，都招收或引进了大批青年教师，使得青年.. [查看全文]

文档编号:JY180文档字数:6264,页数:05 高中教研组、备课组建设的现状与思考［摘要］中学教研组、备课组历来是学校教学工作的执行组织，也是教育教学管理的基本单位。搞好教研组、备课组的建设是提升教.. [查看全文]

文档编号:JY179文档字数:7666,页数:08 班风培养之探究 [摘要]班级是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康.. [查看全文]

文档编号:JY178文档字数:7043,页数:07 对家长参与学校教育评价的探究 [摘要]谈怎样让家长有效地参与学校教育评价是根据一定目的和标准，对教育工作及其有关因素中的状态与绩效进行描述，并在此基础上进.. [查看全文]

文档编号:JY177文档字数:7161,页数:06 高等学校对教师激励制度的改革与创新【摘要】改革和创新教师激励制度的目的和意义教师从事教育积极与否,关系着学校的兴衰与成败.伴随着新一轮基础教育改革的不断.. [查看全文]

文档编号:JY176文档字数:5391,页数:05 班级文化建设中的探究与创新［摘要］所谓班级文化，一般是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级是学校教育.. [查看全文]

文档编号:JY175文档字数:5850,页数:06 激励——学校管理的一门艺术【摘要】：古人云“塾、痒、序、学”以文道教人也，这句话道出学校育人的重要性，说起育人，作为一名学校管理者，须向学校要质量。学.. [查看全文]

文档编号:JY174文档字数:7628,页数:06 初中生英语学习动机的培养策略探讨 [摘要]英语课程改革的今天，英语受到了越来越多的重视，新的课程标准给教师和学生都提出了很高的要求，而要完成这些教学培养目.. [查看全文]

文档编号:JY173文档字数:5775,页数:05 加强感觉统合训练提升学习能力 [摘要]现在每个家庭都是一个孩子，对孩子的教育可谓是每个家庭中的重中之重。常听一些家长唠叨，孩子挺聪明的就是学习成绩不好；这.. [查看全文]

文档编号:JY172文档字数:9096,页数:07 建立良好的师生关系研究 [摘要]师生关系是在特定的教育结构中表现出来的教师和学生之间的社会关系。正确处理好师生关系，是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接.. [查看全文]

文档编号:JY171文档字数:6457,页数:05 不良教师文化对教师专业发展的影响研究 [摘要]教育是使国家进步的诸多因素之一，教育要发展，教师是关键，教师文化是支撑教师专业发展的深层次因素。本研究在内容.. [查看全文]

文档编号:JY170文档字数:6638,页数:07 关于中小学校对教师激励制度的创新研究 [摘要]随着市场化经济的发展，人们的生活水平得到的提高，社会各个岗位的工资水平也逐步提高。学校对教师激励上存在这一些.. [查看全文]

文档编号:JY169文档字数:7285,页数:06 家庭教育对特殊儿童心理健康的影响和策略探究 [摘要]家庭教育是教育的起点和奠基，对儿童的心理发展起着至关重要的作用。特殊儿童儿童的感赏器官有缺陷或损伤，.. [查看全文]

文档编号:JY168文档字数:6722,页数:06 光明小学美术特色建设的设计与分析 [摘要]小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心.. [查看全文]

文档编号:JY167文档字数:6337,页数:05 基于教师素质提升的多元评价实施策略分析 [摘要]：学习是学生在已有知识和经验的基础上，充分利用丰富的学习资源，形成对知识的独特感悟。学习资源中的人力资源—.. [查看全文]

文档编号:JY166文档字数:8898,页数:07 当前中小学激励教育的研究实践 [摘要]心理学家认为，赞美犹如孩子的营养剂。只要教师对孩子充满信心，并且嘴边经常挂着一些起由衷的赞美之词，便可使丧失信心的孩.. [查看全文]

文档编号:JY165文档字数:7444,页数:07 目录摘要……………………………………………………………………………………1 关键词……………………………………………………………………………………1 （.. [查看全文]