班级管理中小干部的作用 牛云霞
班主任工作经验，即是从班级管理的实践中得到的有效管理办法。接手三年级一班班主任工作近两年的时间，经验还谈不上丰富，再说，每个班级因学生不同，形成的班风也不一样，管理起来就必须寻找适合自己的方法。在此，针对三年级一班的情况谈谈我在管理中的一点体会。
我个人认为，班干部的组建和培养在班级管理中尤其重要。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用，所以，惟有慎重选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。为了管理好班级，我要求每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真地完成每一项工作。在班级中多对班干部进行正面的表扬，在同学心中树立良好的威信，并激励大家能够产生学习的动力，从而形成良好的学习氛围。班长张嘉凌，学习委员周瑛，生活委员方彦珽是我的得力助手。晨读时，只要一到7：30，不管学生有多少，周瑛都会主动领同学们读书；站队升国旗、做操，上体育课时，张嘉凌主动整队，并能快速带队入操场。每到搞卫生时，方彦珽就会带小组长搞卫生，组长的失职导致卫生清理不到位，我就让生活委员、组长和组员一起去打扫，让他们意识到，他们之间是有连带责任的。这样，搞卫生的事我就不用操心了。还有，每次开教师会时，教室里都会鸦雀无声，经过了解，才知道他们自有一套管理同学的独特办法。班长张嘉凌负责往黑板上记名字，周瑛说谁表现好，就把谁擦掉，这样，名字写在黑板上的，争取把名字擦掉，没写上的就表现的更好。但是，如果他们犯了错误，会受到比其他同学更严厉的批评。
由此看来，班干部首先要管住自己，起到带头作用，起到表率作用，才能管理好班上的同学，才能以理服人。
因此，培养优秀的班干部，成了我工作中的重中之重，而且比较成功，使我受益匪浅。
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