提高学前儿童生活自理能力的行动研究

提高学前儿童生活自理能力的行动研究

【摘要】：幼儿期是培养自理能力的是一个重要的开发期，这个时期的孩子可塑行很强，正是学习和掌握一些良好行为习惯养成的关键时期。幼儿需要从学习自理能力开始，为今后的独立生活打下坚实的基础，自理能力是幼儿适应社会生活必备的重要能力。

【关键词】：学前教育、自理能力、幼儿教师、家校合作

幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初度养成的关键期。这个时期是人的一生身心发展，尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期。在这个阶段，儿童极易受外界刺激，并且形成的一些习惯非常牢固。

生活自理，简单说的说就是自我服务，自理照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深深的影响。

有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育引导，是幼儿生活自理能力高低的关键，结合近几年从教的工作经验，谈一下自己的几点看法：