一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

[摘要]：抓好班级学习风气建设就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了教育教学的主动权，为促进学生全面健康的发展创设了必要的条件，更是提高教学效果的基础条件。总而言之一句话：我们要摒弃一切可以导致班级不良的学习风气的因素，创建良好的班级学风！

[关键词]：班级学习风气   良好的学习风气   课堂教学效果

在中国，教育问题一直是一个很受关注的问题之一。那么跟教育息息相关的因素就一定会让我们把目光聚焦在教师的身上，那么教师就一定是教育问题的关键吗？对于这个问题，我没有权威去做任何定义，但是作为我个人而言，我认为教育教学是否有好的效果，不光是和教师有直接关联的。对于学生的本身和学习风气也是有不可摆脱的关系。那我们今天就着重来谈一下有关学习风气的问题。

一、什么是学习风气？

关于学习风气的内涵可以分为广义上的和狭义上的。广义上，学风即学校风气，就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格。也是学校全体师生知、情、意，