中小学教育的工作方法和教学环境的有效结合

中小学教育的工作方法和教学环境的有效结合

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「摘要」：教学环境也教育工作方法的有效结合。在这个过程中，老师起着组织者、促进者的作用，正确引领在和谐的教育环境中，完善机制，使工作方法有效进入，最终达成和谐统一。

「关键词」：教学环境教育工作方法

近年来，中小学教育的教学环境不断的进行着完善，而教育的工作方法也在随着教学环境的改变而不断更新，在教学过程中，教育的工作方法能和教学环境相契合是对教学效果有很重要的作用。

一、教学环境的主要要点分析

在和谐的教育环境中，完善机制

教师在整个教学活动中，发挥着组织者、帮助者和促进者的作用。

1.经过对自身教学活动的总结，可以使教师认识到自身在教学过程中所取得的实际效果，进而不断反思，改进教学策略，根据实践评价结果总结优势，剖析不足。

2.在教学实践中，教师通过对教学本质的把握、教学规律的总结以及教研活的开展，取得一定的教学经验和教学心得，进而再在课堂上以形象的语言，讲演的方式呈现出来。

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