关于农村小学生常见心理问题的探析

关于农村小学生常见心理问题的探析

目录

一、 农村小学生心理问题的现状分析 2

(一)自控能力差 2

（二）缺乏进取心，成绩不理想 2

(三) 组织纪律观念淡薄 2

（四）心理孤僻 2

二、 农村小学生常见心理问题的成因分析 3

（一）不良家庭环境的影响 3

1. 家庭溺爱型 3

2. 家庭暴力型 3

3. 家庭期望型 3

4.家庭劣迹型 3

5.家庭不幸型 3

（二）学校教育的偏差和失误 4

1.教育方法单调呆板，教学内容枯燥乏味 4

2.老师工作方法简单粗暴 4

3.教师错误的学生观 4

（三）不良社会风气的影响 4

三、农村小学生心理问题的教育对策 4

（一）.转变家庭教育观念，促进孩子的身心健康 4

（二） 加强师德教风建设，深入了解问题学生的心理 5

1.“教师要有高尚的师德。 5

2.教师树立正确的教学观和学生观。 5

3.教师要深入了解学生，分析原因，对症下药。 6

4.发现闪光点，激励学生。 6

5.培养动机，激发兴趣。 6

6.师生平等沟通，用爱心去感化学生 6

三、提高学生辨别是非能力，促进自身素质的发展 7

摘要：一直以来，农村学生的心理状况问题受到社会各界的普遍关注。随着城镇化进展的推进，农村的环境和生态发生了巨大的变化，农村学生开始出现认同危机。有鉴于此，本文首先探讨我国农村小学生常见心理问题的现状，其次剖析其存在问题的原因，最后提出相应的策略与建议，以其促使我国农村小学生身心健康的良性发展，从长远意义上构建和谐的新农村教育。 

关键词：心理问题学生   心理问题   现状   成因    对策