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目录 幼儿园幼儿教师培训的现状研究 1 ——以和A幼儿园为例 1 [摘 要] 1 [关键词]幼儿园教师、教师培训 、现状研究、问题 1 一、 文献综述与问题提出 1 （一） 文献综述 1 一、 有关培训类型与模式的研究 2 二、 有关培训内容的研究 2 三、 有关培训质量评价体系的研究 2 四、 对幼儿教师培训需求的研究 2 （二）问题提出 3 （三） 核心概念界定 3 1. 幼儿教师 3 2. 幼儿教师培训 3 二、研究方法 3 （一）被试 3 （二）研究工具 3 三、研究结果 3 （一）幼儿教师接受培训的现状 3 1.培训级别 3 2.培训形式 4 3.知识培训情况 5 4.能力培训情况 6 （二）培训对幼儿教师的影响 6 （三）幼儿教师对培训的期望 7 1.幼儿教师希望参加培训的时间 7 2.教师们认为的所参加的培训主要存在的问题 7 3.影响下次参加培训的主要原因 8 4.教师认为的急需培训的内容 8 四、讨论与分析 9 五、 研究启示 10 （一）理论联系实际，创新培训方式 10 （二）依据实际需要，改革培训内容 10 （三）营造培训氛围，构建园内学习型组织 10 参考文献： 11 幼儿园幼儿教师培训的现状研究 ——以工幼儿园为例 [摘 要] [关键词]幼儿园教师、教师培训 、现状研究、问题 一、文献综述与问题提出 （一）文献综述
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| Tags：幼儿园 幼儿 教师培训 现状 研究 | 2020-12-12 09:19:59【返回顶部】 |
