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论我园管理规章制度执行中的问题
[摘 要] 制度是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。规章制度是幼儿园的法，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。本篇文档是分析对我所在幼儿园管理规章制度执行中的现状问题，并提出今后制度执行中应注意的问题。
[关键词] 规章制度 执行
规章制度贯彻执行是一项艰巨、细致的工作过程，一个幼儿园教职工工作是否井然有序，也跟制度的执行密切相关。俗话说，没有规矩，不成方圆。我们幼儿园虽小，但事情多工作杂。如果不按规章制度执行，将造成工作混乱无序，幼儿园双重任务显然不可能完成。规章制度是幼儿园的法，这是为实现幼儿园的目标，对幼儿园工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为规范和工作规程，所以我对所在幼儿园近几年来规章制度执行管理工作中的问题，做了如下一些思考和探索。
情况分析
我园是一所县民办幼儿园，在幼儿园办公室墙上镜框中可以看见规章制度，但我们对于制度的内容不熟悉；在平时管理中园长也就采取“口头”语言来交代该执行的内容，也许觉得都是些老员工，会自觉遵守；园长对幼儿园管理比较人性化，相信员工们会处理好自己的工作，平时主要是采取自觉性工作，但有时工作会出现混乱。如果要使幼儿园生存、要使幼儿园工作正常运转，提高管理成效，落实制度执行，我们要一直思考和不断实践、探索存在的问题。
现状问题
应该说，之前我园的制度没有得到充分的重视和落实，存在着一定的问题，首先，规章制度的不重视，不能提高管理成效。规章制度可以保证教养工作秩序，提高管理成效。但规章制度只挂在墙上，而不落实执行，显然教职工在各自工作岗位上的职责也不明确，没有一个符合幼儿教师职业形象的标准和规范要求该负什么责任？在工作时间的职业形象、言谈举止、工作态度、时间观念、服务意识等方面有什么要求？哪些该做？那些不该做？什么叫适宜？什么叫不适宜？，这些都需要制度来约束。其次，教职工对制度的一无所知影响了制度执行。以为把制度挂在镜框中就完事大吉，没有宣传学习规章制度，使教职工对各类工作要求却一无所知，因而在工作中会出现失误。也导致在平时工作中教师带班时没有做到“人到、心到、手到”，所有教职工随心所欲，不遵守规章制度，执行制度的理想状态就不能形成习惯，也就影响了幼儿园工作秩序。最后，没遵守制度的检查、监督影响了制度执行。规章制度的不重视，就没有制度的检查、没有管理者的督促、群众的监督，制度也达不到预定的效果。在工作中有时园长口头交代了做什么，自觉性高的就会完成，而没有检查，没人监督，某些员工就不会去遵守，也不能完成；执行制度或不执行制度也没有奖惩，没有完成也无所谓；对于自觉遵守规章制度者没有给予好的评价、没有得到肯定，这样就会减弱自觉性高的教职工的积极性，也就影响制度的执行。
今后制度执行中应注意的问题
制度是行为和活动的准则。要使制度具有实际意义，真正成为有效的管理手段，就要重视制度的执行，要发挥制度的管理效能，结合本园情况，我认为应注意以下几方面的问题：
一、制度执行中要反复宣传教育学习，培养习惯。
幼儿园要通过各种形式和多种渠道，向全园教职工进行制度的宣传教育学习，使全园教职工理解制度的目的、意义，掌握各项工作的要求，同时增强是非观念和自我控制能力，自觉遵守执行。同时，还要采取对遵守制度的要肯定、表彰；对违反规章制度的行为，要指出并加以改正。要注意通过广泛宣传教育，形成一定的集团舆论，从而提高教职工的认识水平和维护规章制度的责任感，形成相互督促、学习、共同遵守的气氛。
规章制度的教育学习要持之以恒，经常进行。在以后的每学期开学前都要集中进行制度的学习，并且让教职工轮流宣读规章制度，加深对规章制度的熟悉度。也可以开展有关制度学习月活动，向全园教职工重申各项规章制度，进一步让新老员工明白各自的任务要求，逐步养成自觉遵守的习惯，让工作井然有序......
