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浅谈班主任如何管理好班级
[摘 要] 在当今社会班主任老师如何管理好班级，时代在前进，学科在变化，对与老师的要求也在不断提高，做个好老师难。那么作为一名班主任更是难上加难，如何才能做一名优秀班主任值得思考。
[关键词] 道德 职业 教师
古代思想家韩愈在《师说》中曾提到，把教师的作用精辟概括为“传道、授业、解惑”。难道做到这几点就算是个好老师了吗？ 时代在前进，学科在变化，对与老师的要求也在不断提高，做个好老师难。那么作为一名班主任更是难上加难，如何才能做一名优秀班主任值得思考。俗话说：作为班主任，你首先得是一个“心理学家”！作为班主任，还要是一个“演讲家”！作为班主任，还得是一个“礼仪专家”！作为班主任，还得是一个“理财专家”！作为班主任，还得是一个“记忆专家”！作为班主任，还得是一“评论家”！可见对班主任赋予了这么多举足轻重的称号。班主任是一个班级的领袖，是班级组织者、教育者和管理者，是班级管理的核心人物，也是良好班风的创建者。在实施教育的过程中充分体现管理者的智慧、学识和胆略，灵活地运用各种方法和技巧，解决问题，便可以达到理想的管理效果。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这可能是对班主任老师最真实的人生写照最好的赞美。那么班主任老师您有怎样的教学水平和师德风尚，在积极提倡教师品德建设的今天，已显得尤为重要，所以作为一名班主任老师应该怎么样才能做好值得人深思。管理班级的方法没有绝对，只有相对而言，要结合班级的实际环境情况而定，俗话说：“世界上没完全相同的两片叶子”因人而宜、因地制宜。但根据现代化学习环境的情况主要做到这样几点。
一、治理好一个班集体，需要加强常规管理
良好的常规环境是进行正常的学习和生活的重要保障，“没有规律不成方圆”如果在一节课堂上个别同学不注意听讲搞小动作可能会影响整个课堂的气氛，不要给每节课堂留下任何遗憾。因此，要扎实有效地强化班级的常规管理。课堂管理、出操管理、环境卫生管理、劳动管理等等必须使每个学生具有“人人服从集体命令的安排”的思想，具有自我约束力，形成良好习惯，使得整个班级形成朝气蓬勃分发向上，才能使学习环境优化，学习成绩不断进步。要管理好一个班集体，离不开班干部的培养与使用。班主任老师要任贤才，贤才不一定是学习好或者学习坏而是在同学中有威信，同学佩服拥护的班级干部，是班主任老师的得力助手是同学的好榜样。
1、在班干部培养方面要做到：（1）鼓励班干部的工作热情，帮助他们在同学中树立威信。树立威信不是说让同学们服从自己，让同学们都听自己的话，而是以自己的付出换来同学们的理解，用自己的行动换来同学......
