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实施文化发展战略，凝练学校内涵
内容摘要：每一所学校的发展历程中都会自然积淀起各具特色的学校文化，而这种文化的自然形成必定与学校的发展条件与历史背景密不可分。我们学校作为一所拆迁后易地重新开办的新学校，在这一特殊的转折时机，学校全面地审时度势，仔细分析了校内发展基础与条件、社会的发展需要与环境，提出了“以精致育精品”的办学理念。
学校精致管理是一种境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀，它就存在于日常工作的每一个细节之中。当“精细化”成为每一个教育者内在的一种品行时，它将不只是一种管理体制，也不仅是一种思想方法，它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响。
关键词：文化建设 精细 内涵 学校管理
每一所学校的发展历程中都会自然积淀起各具特色的学校文化，而这种文化的自然形成必定与学校的发展条件与历史背景密不可分。我们学校作为一所拆迁后易地重新开办的新学校，学校的发展动向倍受社会关注，同时也是重塑学校形象的绝好良机。在这一特殊的转折时机，学校全面地审时度势，仔细分析了校内发展基础与条件、社会的发展需要与环境，提出了“以精致育精品”的办学理念。办学理念集中体现着学校的主流价值观，鲜明的办学理念是实现学校发展的精神力量、文化力量。对于教师来说，我们倡导一种职业精神与工作态度，是对优质工作质量的执著追求；对于学生来说，是培养起一种认真、用心的态度，让学生在学习生活中体会并形成一丝不苟、踏踏实实做事的基本素质。
一、环境文化建设精益求精
1.设计学校形象的系列标识
我们根据学校的办学目标和特色，设计并制作了校徽，以形象的构思反映出学校潜在的精神意念。学校在校徽正式启用之前，发动全体师生对校徽的含义作共同的诠释，并且在新学期的首次升旗仪式上宣布、在学校橱窗中呈示、在各类校园装饰中有机体现，不断地强化全校师生的学校意识，发挥学校形象潜移默化的渗透力，引导全体师生形成共同的追求与目标。在高品位呈现校训、校徽、校风、校歌、班名、班级口号等校园文化的基础上，进一步规划和完善，提升环境的文化品位；开展师生格言警句的征集.......
