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浅谈小学阶段家长和学校合作教育
——对县街小学调查与分析
[摘 要]苏霍姆林斯基说过：“在小学里错过了的东西，是永远也无法弥补的。”而小学阶段如果家庭教育和学校教育密切配合更有助于学生身心的全面发展，从成功的教育事例和教学实践出发，剖析家校教育的内部联系和相互作用，从目前家庭教育与学校教育的现状的缺失与不足中，分析教育失误的原因，进而阐明家庭教育与学校教育联系必要性和相互发展互补性。
[关键词]家校合作 小学 必要性 措施 效果
“家校合作”是指以促进学生发展为目的，家庭和学校两种力量互相配合、互相支持、互相协调的教育互动活动1。苏霍姆林斯基说过：“在小学里错过了的东西，是永远也无法弥补的。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一及其细致和复杂的任务2。”生态系统理论的代表人物霍布斯3认为，儿童的发展不能与其亲友、学校和社区割裂开来，而学校和社区则是为其家庭提供各种服务的机构。而小学阶段如果家庭教育和学校教育密切配合更有助于学生身心的全面发展。
但是，我国现在的教育体系中，学校教育处在主导的地位，家长们都认为，教育孩子是学校和老师的事情，家长在孩子的成长过程中只需提供物质保障就行了，因而会依赖于学校教育，忽视家庭教育。
一、要建立良好的家长和学校合作教育的必要性
虽然大家都认可学校和家长应该保持教育的一致性，形成合力教育好孩子，但通过调查发现，并没有出现质的改变，所以说，必须建立家长和学校合作教育的桥梁，其原因有以下三个方面：
（一）历史经验要求我们重视家长和学校合作教育
古今中外，自人类进入文明社会以来，就一直很重视家........
