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培养中小学学生干部的方法研究
[摘要]当前，在中小学学校教育中，如何培养学生干部是学校教育的重要内容之一，也是提升班级管理的有效手段，具有十分重要的意义。本文在探讨近些年来中小学培养学生干部各种方法的基础上，综合分析中小学培养学生干部方法中存在的一些问题, 并结合21世纪以来不断更新的教学方法、手段以及教育理念，探讨提出新时期培养中小学学生干部的若干方法，为中小学学校教育的发展提供参考。
[关键词]培养 中小学 学生干部 方法研究
班级是学校系统的基本细胞，是学校开展各项活动的最基层的团体。班级不仅是教师进行教育、教学工作的基本对象，而且是学生学习和活动的主要场所，更是学生实现自身发展和社会化的重要场所。
良好的班集体不仅有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展，而且有利于培养学生的自我教育能力。著名的前苏联教育家马卡连柯曾经明确指出“——教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体本身就能成为很大的教育力量。”良好的班集体如熔炉，陶冶着学生的品行；如春风，吹拂着学生的身心；如明灯，照亮着学生的前进方向。在一个良好的班集体中，原本基础好的学生会如鱼得水，进步更快；即使品学欠佳的学生也会由于集体的感染和熏陶而逐步抑制、克服自身的消极因素，发扬、增长自己的积极因素，从而向好的方面转化。由此可见，只有当我们把一个班的学生很好地组织起来，形成一个健康、良好的班集体，才能有效地进行各种教育教学工作，才能使整个班的学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面的发展。
培养造就一批品学兼优又富有开拓精神的学生干部，是助推良好班集体形成的重要利器，还是学校管理工作中的必要环节，更是大面积提高教育质量的重要手段。学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成即班集体的正常运转有着重要的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。........
