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对小学课堂教学中实施创新教育的思考
[摘要] 创新教育是素质教育的一个重要组成部分，也是全面实施素质教育的核心要求 。而课堂教学既是实施素质教育的主战场 ,也是实施创新教育的主渠道。然而我们基础教育阶段，由于长期以来，受传统教学思维的约束，教学上还存在着许多的弊端和问题。本文试从四个方面来浅析小学课堂教学中实施创新教育存在的问题及其原因，并根据实际教学经验和总结，谈谈在小学课堂教学中如何培养学生的创新能力。
[关键词]小学课堂教学 创新教育 创新能力
创新教育是现代教育的显著标志之一，学生创新意识和创新能力的开发和培养，是全面实施素质教育的核心要求，这不仅关系到学生主体全面和谐完善的发展，同时也是现代社会发展的迫切需要。江泽民总书记在第三次全教会上指出：“创新是一个民族不断进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。”这一论断指明培养具有创新能力的人才是教育的重要任务。
而改革课堂教学，培养学生的创新能力，是国际国内形式发展对教育的一致要求。 “创新”，主要表现为创新意识、创新思维和创新技能。所谓创新能力，是指不断思考与判断、提出新问题、解决新问题的能力，是对新知识、新技术、新产品的探索、发明与开发的能力，也就是创造新东西的能力。然而我们基础教育阶段，由于长期以来，受传统教学思维的约束，教学上还存在着许多的弊端和问题。有人说，我们现在的小学教育是“听话教育”，中学教育是“分数教育”，这样的结论当然有些偏颇，但在某种意义上却比较客观地揭露了我们的教学目前确实存在着一些亟待改革的问题。而......
