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论中学生自信心的培养
[摘要] 21世纪是充满竞争的世纪，呼唤着勇于开拓、勇于进取、勇于创新的人才，而这种新型的人才首先必须具备的素质就是自信。然而，现今的教师都在有意识或无意识地制造大量厌学的学生，制造大量在高难度的压力下，自信心起不来的学生，这样的学生显然很难在今后社会中独当一面。为培养开拓型人才，我认为应该让学生以主人翁的角色参与班级管理，通过对学生的信任、激励和引导，让学生拥有成功的体验，处于自信的状态。从而树立自信心。
[关键词] 培养 自信心 感召 评价 鼓励
什么是自信呢？自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价。积极意味着一种对自己的认同、肯定和支持的态度。大家知道，你的自信是在你与他人的比较和他人对你的评价中，特别是在你对自己的评价和与自己的过去的比较中，逐渐形成和发展起来的。有同伴对你的评价、有教师对你的评价、有你对自己的评价、有同自己的比较、有同他人的比较。通过这些评价和比较就逐渐形成你的自信并发展你的自信。而在现今的学生当中，普遍存在着自我评价过低的现象，很多学生在能够完成的事情面前，认为自己干不了，于是畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在能力的发挥。
一、中学生缺乏自信心的表现
由于个体差异，学生缺乏自信心的表现是多种多样的，可以概括为：
1、胆小懦弱型。如上课不敢举手，被点名回答问题时声音细如针尖；受高个同学的欺负，逆来顺受，不敢声张；学习上有难题琢磨不出不敢问老师和同学；与同学在一起个人见解不敢发表。
2、过分依赖型。如在家生活依赖父母；男生......
