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家校合力，创设共赢的教育评价新局面
[摘要]现代教育的发展使得学校必须跳出校园的范围，由封闭式教育模式向开放式教育格局转变，尤其在教育评价体系中家长参与成为不可或缺的因素。
[关键词]家长 合力 教育评价 共赢
一、何为教育评价
教育评价是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准，对教育活动满足社会及受教育者需要的程度作出判断的活动。它是一个系统地收集有关资料，为教育决策服务的过程。
其评价对象有：（1）学生的学业成绩与态度；（2）教师的教学工作和管理工作；（3）学校管理和服务工作；（4）教育政策。
家长参与学校教育评价主要对象为教师的教学工作和管理，以及学校的管理和服务工作。
教育评价具有鉴定功能。在教育评价中，鉴定可以归为三种类型。
一是水平鉴定，根据一定的标准，确定评价对象达到标准的程度；二是评优鉴定，即通过评价对象相互之间的比较，评定优胜者；三是资格鉴定，即对评价对象是否具有从事某种活动的资格作出决定。家长参与学校教育评价主要是发挥水平鉴定和评优鉴定功能。
教育评价还具有改进的功能。教育过程是一个不断发展变化的过程，需要不断完善和改进才能保证和提高教育教学质量。教育评价作为教育活动的重要环节，教育管理的重要手段，本身就是改进教育活动的具体体现。伴随教育活动过程的评价，通过收集、筛选、分析加工评价对象的有关信息，帮助我们发现教育活动及评价对象存在的主要问题，为他们分析问题原因、及时解决问题提供重要依据。
二、家长参与学校教育评价.....
