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学校对教师激励机制的改革与创新研究
【摘要】学校对教师激励机制的改革与创新研究，有助于提高教师的综合素质，充分发挥教师的作用，最大限度地调动教师工作的积极性。本文讲述学校要采用有学校特色的激励方法，要建物质激励与精神激励相结合的激励机制，培养教师的主动意识和创新精神，以形成富有战斗力的教师集体，达到提高教育教学质量的预期目的。
【关键词】激励机制 改革 创新
学校是为社会主义建设培养人才的地方，而把学生培养成才的关键在于教师。教师是促进学校发展和引导学生成才的主要力量，是学校教学与管理中最核心、最关键、最根本的因素，是制约学校整体工作的决定性因素。所谓“激励机制”是指在组织系统中，激励主体系统运用多种激励手段并使之规范化和相对固定化，与激励客体相互作用、相互制约的结构、方式、关系及演变规律的总和[ 《学校管理心理学》 熊川武著
]。
随着我国改革开放的深入发展和市场经济的逐步确立，要适应新一轮基础教育课程改革对教师提出的要求，就必须改变原来的以物质激励为主的激励机制，重建能激发教师主动性、
积极性、创造性的新的激励机制。我认为学校对教师的激励制度改革与创新研究可从以下三
点进行：
一、 建立体现学校特点的激励制度，对表现好、素质高的教师学校在充分肯定的基础
