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自主型阅读教学中学生创新能力的培养
[摘要] 竞争意味着发展，发展意味着变化，变化意味着创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如今，我国提出了科教兴国的战略决策。培养一大批的创新型的人才，就成为教育工作者为之奋斗的目标。由于自主是创新的前提，创新是自主的表现。因此，只有在自主型的教学中才能培养学生的创新能力。下面我仅从自主型的阅读教学一方面来谈一谈学生创新能力的培养。
一、拓展语文情境，为创新能力的形成提供前提
二、发展丰富想象，为创新能力的形成提供条件
三、鼓励主动质疑，为创新能力的形成提供可能
四、展开合理训练，为创新能力的形成提供保证
总之，创新教育是现代教育的核心内容，更是现代教育的最高级表现形式。只有培养一批批的创新型人才，才能发展科技，使知识经济成为国民经济的支柱，从而实现可持续发展的战略，最终实现科教兴国的宏伟目标。
[关键词] 情境 想象 质疑 训练
著名的教育家苏霍姆林斯基曾讲：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强。”这是从人的个体角度来讲，每个人都希望自己是一个创新型的人才，不仅如此，就一个社会来说，
