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论建设学校良关好的人际关系
[摘要]学校的人际关系就是学校领导、教职工、学生以及学生家长之间的问题，在当今教育界，如何建设优良的学校人际关系是个关系教育事业成败的具有重要意义的问题，在此，本人在深入分析学校人际关系作出了一些实际的可行性操作方法。
[关键词]学校人际关系 建设良好关系的做法
所谓人际关系就是人与人之间的一种微妙关系，而学校内的人际关系则是学校行政领导、教职员工、学生、以及学生家长之间的一种复杂关系，二十五年的教学经验，使我深深地认识到：以上若干种关系能够科学地、合理地处理得当，则教育与教学成果必然十分明显，反之，若当中有一种人际关系处理不当，势必成为教学中的一种阻力。教学效果就会事倍功半。当今教育界绝大多数教育专家也纷纷认同这种观点，可不是吗？什么“人性化管理”、“微笑教学”、“营造和谐的教学氛围”……等教学观点相继推出。而这些观点的精髓也无非是提倡建设学校良好的人际关系。所以建设学校良好的人际关系在教学工作中的地位越来越重要。下面，本人就如何建设学校良好的人际关系作一一论述，谈谈自己的一些粗浅的感性认识。
一、学校人际关系浅析
学校的人际关系主要就是：学校校长、教职员工、学生和学生家长等人之间的一种关系，在这复杂的关系中， 彼此之间的思想、感情、行为时刻存在着吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等行为。经过多年的反复，各人所担任的角色已经成形一种默契。一般地说校长是学校的绝对领导者，也是学校工作的策划者，更是协调校内外各种关系的协调者，而教师、学生相对校长而言是绝对的被领导者，他们往往处于被领导的从属角色。教师与学生之间往往处于一种非常特殊的关系，他们之间亦是师徒关系，亦是朋友关系，在学生的心目中，教师的地位最为尊崇。学校与家长之间的关系，是近期才被教育界重视的教育工作中的重要组成部分。在教育工作中，学校担任着主要角色，而家长则担任着从旁协助及监督的职责，两方面都直接影响着教育及教学质量。
