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强化心理沟通在班级管理中的作用
[摘要]：根据青少年的心理特点，运用师生沟通沟通、生生沟通，强化自我管理、自我约束，创设良好的班集体氛围，使班集体管理“入耳”、“入心”。
[关键词]：沟通、激励
班级教育是学校教育的基点，班主任在班级教育中起着举足轻重的作用。而在班级教育管理中，我们往往重视的是规章制度的“刚”性管理，而忽视师生间心理沟通的“柔”性管理，如果师生间缺乏必要的行之有效的心理沟通，就会直接影响班级教育管理的最终效应。
首先，素质教育的核心内容就是心理素质的教育、引导、提高，因为人的一切活动都是受心理支配的。加 强师生间的心理沟通，集全体学生聪明才智于一体，将有助于建设一个富有生机活力的班集体。良好的班风、 和谐的班级人际关系，积极向上的班级心理环境，对于学生愉快地完成学习任务，全面提高自己的整体 素质，完善个性品格，至关重要。因此，从班集体一入学 便着手进行集体凝聚力的培养，进行班级良好氛围的营造，对于今后的班级管理可以起到事半功倍的作用。
