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在新课标下的思想政治课教学--浅谈学生创新思维能力的培养
[摘 要]培养学生的创新思维能力是学生成长规律的要求,同时也是素质教育和时代发展的要求.思想政治课在教学过程中要根据学科内在规律和对象的思维特点,培养学生的创新精神,促进学生创新思维能力的发展.
[关键词] 思想政治 创新思维 培养
创新能力是当今世界科技飞速发展,综合国力竞争更加激烈的形势下对人才培养的要求. 创新是知识经济时代的显著标志,是推动社会发展、人类进步的重要手段，也是当前教学改革中值得我们共同研究的重要课题。笔者结合实际,就根据政治课教学有关原则,主要从学生创新思维能力的动力源泉、核心内容、基本条件等方面有针对性地探讨研究培养学生创新思维能力。获得一些初步的认识，供大家商榷。
一、激发学生学习兴趣，是学生创新意识和创新思维能力发展的动力源泉
学习兴趣是创新能力发展的必要条件，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，能吸引学生的注意力、思考力和想象力，驱使学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着思维的开拓性。因此，教师在教学中要富有创新意识，设计形象生动的教学情景，激发学生强烈的探索欲望，使学生处于一种积极的思维状态，这样才有利于培养学生的思维能力。学生的注意力高度集中，思维开始活跃起来，学习兴趣大大提高，求知欲望强烈，他们的思维自然会在教师的引导下主动地去探究问题，创新意识油然而生。学习兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要的主观原因。学习兴趣作为一种自觉的动机，是对所从事活动的创造性态度的重要
