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浅析沙包乡小学发展落后的基本因素和对策
【摘要】农村小学发展落后的因素有很多，在纳雍这样一个边远落后的国家级贫困县，其农村小学教育的发展程度就可想而知了，要解决这一难题，就必须加大政府资金投入，改善办学条件，配置良好的师资队伍，加强学校的管理．
【关键词】农村小学 基本因素 对策 落后
为推进纳雍教育科学发展和跨越式发展，我校在认真组织学习和贯彻全国教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后，以教师为主，动员一切可以动员的力量，对我乡小学教育进行一次深入细致调查，全面了解全乡小学教育基本情况，以此为依据，探索解决农村小学发展落后问题．
一、存在的问题
1、学校办学条件跟不上教育发展的需要，在“两基”公关期间，中央和地方政策不断加大对教育的投入，学校的办学条件得到一定的改善，教学楼一律楼房化，不管走到哪里，看到最漂亮的建筑是学校，最美的环境是校园，但是教学点并没有与之匹配的教育资源及设备，由于我乡100人以下的校点有六个，当地经济困难，公用经费相对少，仅仅只能维持正常的办公，投入到教学设备设施上的资金非常有限，严重影响新课程改革与发展，教师在没有现代教学设备的情况下，仅凭一张嘴、一支笔进行教学。无电脑、无网络，难以获得新信息、同时学生接触新思想、新信息，新理念的机会几乎没有，更无法接受现代化的教育，特别是只重视大中型学校建设的今天，拉大了小型校点与大中型学校的差距，表现出了教育不公平的一面。教学及办公用房严重不足，班额大，缺乏实验室、图书室等建设，学校的许多课程也无法开展正常工作。
