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创设和谐宽松的共育环境
——父母教养方式对孩子影响的研究
[摘 要] 随着家庭教育研究的深入，许多专家学者愈益认识到父母的教养态度对子女成长的影响至关重要。这是因为自婴儿时期开始，一直到青少年阶段，父母的教养态度成为子女人格、认知能力及社会行为发展的基本要素。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。每个孩子都来自一个不同的家庭，从幼儿身上可以反映出家长不同的教养态度。有的家长能够充分理解孩子的兴趣和要求，引导子女自己做选择和决定；有的家长不理睬自己女的需要，只注重孩子的智力投资；还有的家长将孩子交于长辈看管，对子女百依百顺。家长不同的教养态度势必对孩子造成影响。
[关键词]共育 父母 教养方式
一、问题的提出
我们知道，对幼儿的教育单凭幼儿园是不行的，家长的作用是幼儿园所不能替代的。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分。幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务。这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向。 在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势。然而，在合作教育与家庭教育中还存在着诸多误区，如：家园合作中双方地位不对等；家庭与社区教育观念陈旧，水平低下，学前教育小学化严重；只重视早期智力的开发， 忽视非智力因素的培养；重视特长教育的片面培养， 忽视幼儿身心的全面发展等。针对这种现象，作为幼教工作者，要理清思路，履行职责，帮助家长走出误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
