加强数学思维训练　促进学生全面发展

^论文编号:SXJY056  ^论文字数:5819,页数:04

加强数学思维训练　促进学生全面发展
 [内容摘要]：数学教学主要是数学思维活动的教学，数学思维训练应贯穿于教学的全过程。在小学教学中，教师要善于创设情境，激发学生的思维动机；设置问题，诱发学生思维;开展活动，发展学生思维；鼓励求异，激活学生思维;动手操作，训练学生思维;多结合实际，培养学生思维的灵活性。采用各种有效措施，营造学生主动探索的空间，让学生自己去主动探索知识，激励学生自己去探索问题，创造性地解决问题，以培养学生思维的发展，促进学生综合素质的全面提高。
 [关键词]：数学思维　创新　求异
 
数学是科学，数学是技术，数学是文化，数学教学同样是一门科学，也是一门技术，更是一门艺术。（1）当教材和学生确定之后，教师便成为提高数学教学质量的决定因素。而要提高数学教学质量，必须让学生拥有极大的数学学习兴趣，具有敏锐的数学思维。所以，数学教学主要是数学思维活动的教学。思维活动的强弱，决定一个人的思维品质。

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