浅谈新课标中数学教学的新理念

^论文编号:SXJY075  ^论文字数:4817,页数:04

浅谈新课标中数学教学的新理念
[摘 要]新课标中数学教学有新的课程观；新课标中的数学教学是一个化结果为过程的教学，注重创新能力的培养，注重学生个性发展，重多元评价，提倡以问题为纽带进行教学。新课标中数学教学的老师与学生的关系是平等的。
[关键词]新理念    重过程    重创新    重个性   重平等
理念是行动的先导，教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。
 一、新课标的数学教学是化结果为过程的教学  
 知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。知识的学习和教学无疑是必要的，但在知识、信息更新的速度日新月异的时代，我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识的能力。智慧比知识更重要，过程比结果更重要。知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。

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