^论文编号:SXJY143 ^论文字数:6091,页数:06 浅谈数学课堂教学对思维能力的培养 摘要 本文介绍如何在中学数学课堂教学对于学生思维的深刻性、灵活性、独创性(创造性)、广阔性、敏捷性、批判性的培养,在课堂中有限的时间内通过各种正确的思想和方法去引导学生的学习走向。
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Tags:数学 课堂教学 思维 能力 培养 | 2012-08-27 08:14:35【返回顶部】 |