浅谈中学数学建模教学与创新思维

文档编号:YYSX159  文档字数:5291,页数:05

浅谈中学数学建模教学与创新思维
［摘要］提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，我认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。所以我结合自己的教学体会，从理论及实践上阐述：１、构建数学建模意识的基本方法。２、通过建模教学培养学生的创新思维。
［关键词］数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维
 一、前言
 现行大纲指出：“数学课程设立数学探究、数学建模等活动，为学生形成积极主动的、创新的学习方式进一步创造有利的条件，以激发学生的数学学习兴趣，鼓励学生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯。”

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