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数学与应用数学
学习集合论所感
文档编号:YYSX090文档字数:6196,页数:05 学习集合论所感 [摘要]初中毕业升入高一级学校的同学们会一致发现自己所学的第一个数学概念都是:集合。这门研究集合的数学理论在现代数学中被恰当地称为集合论.. [
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如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
文档编号:YYSX089文档字数:5846,页数:05 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 [摘要]江泽民同志在全国科技大会上指出“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这一科学.. [
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信息技术对数学教学的影响
文档编号:YYSX088文档字数:7592,页数:05 信息技术对数学教学的影响 [摘要]在信息技术飞速发展的今天,信息技术作为一种教学手段和教学内容已逐步融入到数学教学之中。信息技术的运用,为数学教学注入了.. [
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问题解决与数学建模
文档编号:YYSX087文档字数:7953,页数:06 问题解决与数学建模 [摘要]建模主义的先导和数学学习观:让学生通过自己思维来学习数学。学习数学的最好方法是做数学,即我们应让学生通过最能展现其建模知识过.. [
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浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用
文档编号:YYSX086文档字数:6084,页数:05 浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用 [摘要]数学认知结构理论告诉我们,数学建模是应用问题向纯数学问题转化的数学化过程,是对已有知识、方法、采取调动、重.. [
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浅谈数学建模在能力培养中的作用3
文档编号:YYSX085文档字数:6294,页数:07 浅谈数学建模在能力培养中的作用 [摘要]:提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。在数学教学中引入建模,.. [
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史之悠远,用之深远
文档编号:YYSX084文档字数:7717,页数:06 史之悠久,用之深远 [摘要]我国的数学教学一直注重形式化的演绎数学思维的训练,而忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵和美学价值的认识。《.. [
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浅谈课堂改革与数学中的创新教育
文档编号:YYSX083文档字数:5912,页数:04 浅谈课堂改革与数学中的创新教育 [摘要]创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求,并且在新课程改革的形式下.. [
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浅谈多媒体教学与数学教学的整合
文档编号:YYSX082文档字数:5832,页数:05 浅谈多媒体教学与数学教学的整合 【提要】信息技术与普通高中数学课程整合的研究是适应教育发展需要的产物。深入研究和科学运用信息技术,使之与数学教学有机整.. [
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在新课标下培养学生的反思习惯
文档编号:YYSX081文档字数:4698,页数:04 在新课标下培养学生的反思习惯 [摘要]反思是启迪的钥匙,是发现的源泉。教师通过引导学生积极反思自己的学习活动并逐渐使这种反思成为自觉的学习习惯,就能达到培.. [
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浅析“数形结合”在数学教学中的应用
文档编号:YYSX080文档字数:4273,页数:04 浅析“数形结合”在数学教学中的应用 [摘要]本文从激发学生的学习兴趣、提高学生综合能力以及培养学生情操等方面分析、探讨了“数形结合”在数学教学中的应用。.. [
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浅谈数学在计算机科学及应用中的作用2
文档编号:YYSX079文档字数:3918,页数:04 浅谈数学在计算机科学及应用中的作用 [内容摘要]计算机科学的理论学科形态是基于数学的,所以,数学是计算机科学的主要基础,以离散数学为代表的应用数学是描述.. [
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浅论数学教学中计算机的应用
文档编号:YYSX078文档字数:6027,页数:05 浅论数学教学中计算机的应用 [摘要]随着知识经济时代的变革的逐步深入,作为知识经济产业支柱的计算机与网络技术迅猛发展。计算机技术的广泛应用日益改变着人.. [
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培养学生创造性思维的探索
文档编号:YYSX077文档字数:4409,页数:04 培养学生创造性思维的探索 [摘要]创造性思维是创造力的核心,培养学生创造性思维是造就创新型人才的需要,在教学实践中,如何培养学生创造性思维?本文作者根.. [
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家长和素质教育
文档编号:YYSX076文档字数:7351,页数:05 家长和素质教育 [摘要]现在,我国的中小学教育表面是素质教育,实质上是应试教育。这与家长有很大关系。所以要对家长进行素质教育的宣传,使家长认可素质教育,.. [
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中学统计与概率观念的分析与教学策略
文档编号:YYSX075文档字数:5262,页数:04 中学统计与概率观念的分析与教学策略 [摘要]统计与概率的应用非常广泛,世界各国都越来越重视中学统计与概率教学.本文简要论述了中学统计与概率教学的意义与目标.. [
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数学实验教学模式探究
文档编号:YYSX074文档字数:5556,页数:04 数学实验教学模式探究 [摘要]本文通过具体实例以演示型、模拟型、方法探索型、应用构建型等四种顺序递增的类型为数学实验的基本类型,并对数学实验提出以下思考.. [
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对新课程改革背景下教师转换意识的的探讨及对策
文档编号:YYSX073文档字数:6498,页数:06 对新课程改革背景下的教师角色转换意识的探讨 及对策 [摘要]基础教育课程改革的全面推行,对我国基础教育教师的专业发展提出了挑战。课程改革能否成功与教师有.. [
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浅谈数学多媒体课件的设计和制作
文档编号:YYSX072文档字数:4555,页数:04 浅谈数学多媒体课件的设计和制作 [摘要]随着现代教育技术的发展,在数学教学中运用现代教育技术已经成为数学教学的一部分。实施信息技术与课程教学的整合,就是.. [
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浅谈初中数学概念学习中的假性理解与矫正策略
文档编号:YYSX071文档字数:5404,页数:05 浅谈初中数学概念学习中的假性理解与矫正策略 [摘要]概念(包括定理、定义、性质)是数学的基石。数学概念的形成在建立、推理、总结的过程中蕴涵着深刻的思维过.. [
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