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物理高考“新题”的解题策略为了考查考生各方面的能力，提高高考的信度和效度，适应新的发展要求，每一年的高考题中都会出现一些比较新颖的题目。物理高考题更是“年年岁岁卷相似，岁岁年年题不同”。.. [查看全文]

物理的"十""-"号及不同的含义在物理学习中，经常会遇到正负号问题，物理中的正负值和数学中的正负值是不同的，物理中的正负值往往都表示一定的物理意义。具体说有下面几种。一、表示方向关系1．在矢量.. [查看全文]

挖掘波速隐含条件，巧解一类波动问题波速是振动形式在介质中的传播速度，波速由介质性质决定，与波的频率，质点的振幅无关。在同一介质中波速大小保持不变。波长波速频率之间满足关系式：v＝λf其中v、.. [查看全文]

图象在中学物理中的应用图象的特点是具有直观性和形象性，可以直观地把自变量与因变量的依赖关系表示出来，因此，利用图象来分析讨论有关物理问题，不仅可以避免繁杂的计算，使问题变得比较形象、.. [查看全文]

图象斜率在物理中的意义及应用物理与数学的关系极为密切，物理状态、物理过程及物理量之间的关系可以用图象来表示，这是研究、处理物理问题和学好物理的重要方法和手段。其中图象的斜率问题尤为突.. [查看全文]

图象法处理实验数据的复习高考对物理实验能力的考核很重视，尤其是实验原理和数据处理能力的考核。学会分析和处理实验数据是一项很重要的实验技能，掌握这种实验技能，不仅对学生在高考上灵活解题非.. [查看全文]

透视平行板电容器一、概念及公式两块相互绝缘的导体就构成了一个电容器。顾名思义电容器是存储和容纳电荷的容器（大多数教师在讲课时都与一般的容器类比），不同的电容器容纳电荷的本领更一般是不同.. [查看全文]

探究式学习的七个认识误区目前，我国新一轮义务教育课程改革强调在各科教学中开展探究式学习活动，这是一项重大的改革举措，也是本次课程教材改革一个夺目的“亮点”。为了实现新课程的培养目标，同时.. [查看全文]

谈物理解题规范解题规范包括审题规范、语言叙述和方程式规范、演算过程规范、答案规范、解题后反思等五个方面。一、审题规范审题是正确解题的关键，是解题者对题目进行分析、综合，寻找解题思.. [查看全文]

谈物理“命题”和“一题多变” 在高中物理中，我们时常见到下面的命题。 [命题]如图所示，一条长度为a的柔软细绳，两端分别系于距离为b的两竖直墙壁的同一水平线的A、B两点之间，设a＞b，且绳足够长.. [查看全文]

谈谈极端法在解题中的应用所谓极端法就是在解题过程中，对试题给定的已知条件进行适当的”夸大”从而使试题原来所表示的物理现象和规律更加明显，较快地得到物理问题的正确解答的一种解题方法。现举例.. [查看全文]

谈谈公式ΔT＇=ΔT／√1－V2／C2 TalkaboutEquationΔT＇=ΔT／√1－V2／C2 内容提要：接触过狭义相对论的人，一定知道这个公式ΔT＇=ΔT／√1－V2／C2。想必你对这个公式巧妙的数学推导也是充满敬意.. [查看全文]

谈数学归纳法在物理中的应用应用数学方法处理物理问题是高中物理教学大纲明确指出的一项重要教学内容，也是高考能力考察的重要组成部分，同时也体现了数学这门学科的工具性和实用性，加强学科间的渗.. [查看全文]

四维时间的意义内容提要：《四维时间》发表二十年了，现在不得不再陈述一次我的论点，时间有四维。本文用最基本的物理现象证明四维时间的存在，并介绍一些本文的数学方法，我想都是些简单易懂的问.. [查看全文]

“四法”贯通波动图像在“机械振动和机械波”二章的教学中，仅看教材，似乎没有任何难于理解的知识内容，但大部分学生一遇到相关习题却显得束手无策，本文作者仅就应用“对比法”“正交法”“平移.. [查看全文]

从光的干涉现象谈光的本性 Talkingaboutlightnaturefrominterferenceoflight 文章摘要：对于光的本性的认识，几个世纪以来始终存在着激烈的争论，光的波粒二象性是两种学说相互妥协的结果。在解释一些.. [查看全文]

双轨滑杆问题解题策略纵观高考试卷，可以发现双轨滑杆问题几乎是历年高考必考压轴题之一，可见其份量之重，地位之显赫。一道好的综合题，必然力求其在学科主干知识上较强的覆盖面与综合度。双轨滑杆模.. [查看全文]

数学知识与物理极值问题的整合摘要：通过对物理极值问题的探索和求解,总结出中学物理极值问题的基本规律,并归纳出解决物理极值的基本方法:建立与物理问题对应的数学模型,化物理极值问题为数学极值问题,.. [查看全文]

热点类型八数学方法在物理中的应用数学是所有自然科学，甚至社会科学的工具，所有自然现象、社会现象都可以抽象、概括成一个数学模型，这种特点在物理学中尤为明显，这就要求学生能灵活利用数学知识解.. [查看全文]

时间和空间的度量摘要本文试图解决时空的度量问题上存在的逻辑循环问题。在时空的拓扑概念的基础上，先在无度量概念的条件下给出惯性运动的概念，然后从“惯性运动是匀速直线的”定义出发来建立时间.. [查看全文]

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