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职技高校多媒体技术的课程内容设计
[摘 要]：多媒体技术是进入20世纪90年代后迅速发展起来的一门新兴学科。它反映了计算机学科的前沿知识，广泛地应用于计算机网络、多媒体应用系统、电子出版物、多媒体教学和娱乐等多个方面其主要研究对象包括文本、图形、图像、音频、视频和动画等基本元素，课程内容包括各种元素的输入、编辑处理、数据压缩存储、压缩回放、多媒体系统的集成、可视化多媒体应用程序开发等多种技术，既涉及到计算机硬件，又涉及到计算机软件，是一门综合性的交叉学科。目前许多高职院校开设了多媒体技术专业，针对高职院校培养高技能应用型人才的实际需要，对“多媒体技术”这门课程的教学改革进行研究显得非常必要。该文从教学目标、教学目的、教学手段、课程分析等方面进行了系统论述。本文综述了多媒体技术的发展方向、研究内容，以及发展现状，并在此基础上，提出了适合高职院校多媒体技术及其应用开发的课程设计。
[关键词]：多媒体；多媒体技术；实用型；课程分析；课程设计
引言
自从1984年美国APPLE公司推出世界上第一台具有多媒体特性的计算机—MACINTOSH计算机以来，多媒体技术以其强大的生命力在全球电脑业界逐渐形成一股势不可挡的洪流，并迅速向产业化发展。从多媒体技术的实质性出现到现在的成熟发展，前后不到十年。在这短短的十年中，“多媒体”这一概念从单纯的计算机技术名词，迅速转化为计算机界的一大产业，同时多媒体的存在对于社会生活的各方面尤其是教育、艺术、娱乐、旅游、培训、通讯、出版、科学计算等造成极大的影响，并已深入到人们的家庭生活和工作中。
一.多媒体课程内容设计分析
1.1多媒体技术课程设计的意义
