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^论文编号：XXJY2452 ^论文字数:3374 小学课堂提问的问题及其改进研究 [摘 要] 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分，也是语文课堂教学最重要的一环，直接关系到课堂的成败。而当前小学课堂教学中教师在提问的方式方法上还存在很多问题，如提问的目不明确，问题难度不恰当，问题缺少启发性等。这类提问不但不能调动课堂的气氛，也无法促进学生思维能力的发展。针对此现状，可以从确保题目的明确性，把握问题的难易度和提升问题的启发性入手，破解当前小学课堂提问的困境。 [关键词] 课堂教学；课堂提问；提问策略
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| Tags：小学 课堂 提问 问题 及其 改进 研究 | 2019-11-10 22:00:37【返回顶部】 |
