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^论文编号：XXJY2472 ^论文字数:3036 农村小学教师专业发展现状及对策 [摘 要] 近年来，小学教师专业发展的研究愈发热门，教师反思实践的发展对教师专业成长建构了理论基础。教师不仅是技术理性主义视野下的教育教学活动，更是应对教学活动的一种自主性的活动方式。本文基于专业发展的基本概念，对农村小学教师生存现状进行阐述，分析农村小学教育专业发展现状的困境，进而提出改善农村小学教师专业发展的建议和对策。 [关键词] 农村小学教师 专业发展 教学活动
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| Tags：农村 小学教师 专业 发展现状 对策 | 2019-11-10 22:18:09【返回顶部】 |
