运用注意规律组织课堂教学

用注意规律组织课堂教学1

一、利用无意注意的规律组织课堂教学1

（一）教学内容的新颖性与趣味性1

（二）教学方法的灵活性与多样性2

二、运用有意注意组织课堂教学2

（一）明确学习目的，激发学习动机2

（二）课堂教学严密组织，教学活动有序3

（三）训练良好的注意习惯3

三、利用无意注意和有意注意相互转换或交替规律组织课堂教学3

用注意规律组织课堂教学

摘要：教学是一门极其复杂的艺术，只有一般的规律可循，没有固定的模式可仿效。教师要想成功地上好每一堂课，就必须集中学生的注意力，创设适宜的课堂情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。总结自己的教学经验，我想从利用无意注意的规律组织课堂教学、运用有意注意的规律组织课堂教学、利用无意注意和有意注意相互转换或交替规律组织课堂教学这三方面来集中学生的注意力是很有效的。因此，对于教师来说只有抓住这一门艺术，才能在组织教学中画上一个圆满的句号，也才能提高教学质量和教学效率，从而达到教书育人的目的。

关键词：　　无意注意　　有意注意　　课堂教学