农村小学英语教学的现状与思考

农村小学英语教学的现状与思考1

一、调查的目的及原因1

二、调查时间1

三、调查内容1

四、调查方法与过程1

五、调查结论及分析2

六、思考与建议3

农村小学英语教学的现状与思考

［摘要］城关地处关中腹地，经济并不算落后，交通便捷信息比较畅通，但多少年来，经过学校老师的主观努力，小学英语教学始终走不出低谷，通过对城关镇小学英语现状的调查分析，找出了英语教学质量不高的原因，一方面客观上学生缺少语言环境，导致多数学生厌学情绪严重。二一方面学校也缺少有利于提高学生英语知识和情感态度的辅助性教学设施，致使学生学习感到平淡、枯燥，而最重要的最根本的的原因则是教师的专业知识，教学业务水平的低下是导致英语教学质量不高的问题症结。这一结论的得出：对于教育行政，业务主管部门和学校管理者对今后如何提高农村小学英语教学质量具有颇为实际的参考价值 。

［关键词］农村小学    英语教学    现状调查