培养低年级口语交际能力之我见

培养低年级口语交际能力之我见0

一、激发学生的说话兴趣0

1、话题要贴进生活1

2、制造些神秘感1

3、让学生选择自己喜欢的话题1

二、创设交际情境，让学生无拘无束地进行口语交际1

1、利用实物创设情境1

2、利用教学媒体创设情境1

3、模拟表演创设情境1

三、采用多种方式方法，加强口语交际训练2

1、听说训练2

2、看图说话2

3、组织实践2

培养低年级口语交际能力之我见

[摘要]   新修订的小学语文教学大纲将低年级的说话、听话改为口语交际，这是时代的需求，也是素质教育的要求。它不仅要训练每个学生听和说的能力，而且要求在口语交际中，培养学生的语言交际能力。因此，在小学低年级的口语交际指导中，教师应通过各种途径来丰富学生的交际内容，为学生创设多种多样的交际情境，以激发学生的说话兴趣，引起学生口语交际的欲望，并采用多种方法加强口语交际训练，进而在口语交际实践中规范口头语言，提高口语交际能力。

[关键词]   口语交际    兴趣    创设情境   训练