如何调动低年级学生的口语交际

如何调动低年级学生的口语交际0

［关键词］创设 机会 调动 低年级 口语交际0

一、创设说话机会，让学生言之有物。0

二、设计有趣内容，让学生言之有序0

三、创设游戏情景，让学生学而有趣。1

四、创设优美情景，让学生言之有情。1

五、创设童话意境，让学生言之有理2

如何调动低年级学生的口语交际

［摘要］现代社会需要每个人都有较强的口语交际能力，这种能力比“能听会说”要求更高，是一种在交往过程中表现出来的灵活机智的沟通能力和待人处事的能力。善于交往，有较强的社会活动能力是21世纪的人取得事业成功的重要条件。因此，小学教育强化口语交际能力训练，是21世纪社会发展的需要。教师可以通过：1、创设说话机会，让学生言之有物。2、设计有趣内容，让学生言之有序。3、创设游戏情景，让学生学而有趣。4、创设优美情景，让学生言之有情。5、创设童话意境，让学生言之有理。这五方面进行指导，使学生逐步形成良好的口语表达习惯，为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础。

［关键词］创设 机会 调动 低年级 口语交际