小学生合作学习失败原因研究

小学生合作学习失败原因研究1

［关键词］小组合作   学习  内涵   问题  解决策略1

一、 小学生合作学习的内涵及实施意义2

1.1小学生合作学习的内涵2

1.2小学生合作学习的实施意义3

1.2.1小学生合作学习的实施意义3

1.2.2小学生合作学习拓宽了学生学习的视野3

1.2.3小学生合作学习有利于提高学习效率3

1.2.4小组合作学习有利于培养学生的自学能力。3

二、小学生合作学习存在的问题4

2.1合作小组的组建缺乏科学性4

2.2小组合作缺乏实质的实施4

2.3学生的参与度不均衡4

2.4学生间合作不够主动4

2.5教师缺乏有效的指导5

三、小学生合作学习解决策略：5

3.1合作小组组件要具有科学性5

3.2小组活动要具有实质的合作5

3.3培养学生人人参与的意识5

3.4培养学生合作的主动性6

3.5教师要更新教育理念6

四、结语6

小学生合作学习失败原因研究

［摘要］众所周知，“合作学习”在当今世界中越来越受到人们的重视。它是针对现有条件下“单一个体”的学习而言的。其中小学生的小组合作学习因为小学生接受新知识的能力强，善于探索性的学习而显得尤为重要，他们的合作学习越来越受到人们的重视和关。本文研究的对象是小学生的小组合作学习问题，着重从合作学习的内涵及实施意义、小组学习存在的问题及问题的解决策略等几个方面做了详细的分析并给出了自己的解决方法。首先，概述了合作学习的内涵和实施意义，给出本课题的主要研究内容和研究目的。接着简要的介绍现有传统教学条件下小学生小组合作学习实施中存在的问题并对这些问题的原因进行了简要的分析，并随之给出自己较为认可的解决方法来解决相应的问题。在论文最后对本课题的主题进行了一些总结，同时也对小组合作学习进行展望。

［关键词］小组合作   学习  内涵   问题  解决策略