浅谈小学低年级珠心算教学的策略

浅谈小学低年级珠心算教学的策略1

【关键词】 珠心算  小学低年级  数学策略1

一、创设各种氛围，激发学生的兴趣1

二、系统教学，科学训练2

三、校内外相结合，做好课外延伸2

浅谈小学低年级珠心算教学的策略

【摘要】珠算是我国古代劳动人民伟大的发明，在科技日益发达的今天，它展现出自己独特的魅力，在与现代科学的交融下，形成了独特的计算方式——珠心算。低年级儿童由于年龄特征更容易接受珠心算的训练，因此，珠心算训练应从小培养，使我国这一古老文明得到传承和发扬。

【关键词】 珠心算  小学低年级  数学策略

算盘的发明是我国古代劳动人民伟大的智慧结晶，它的出现代表这一个时代数学文明的巅峰，它将人类的思维从有限的直观世界拓展到无限的抽象世界，为人类打开速算和进行大数计算的魔法之门，使中华民族屹立在世界文明之巅。随着科学技术的发展，这一古老的文明并没有消亡，反而在与各种学科相互交融、相互发展，形成了更符合时代气息的珠算艺术——珠心算。