浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养

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浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养

NC7295 浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养

浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养1

一、绪论1

二、问题的提出1

三、培养学生的质疑能力1

（一）建立一个良好的质疑氛围1

（二）如何引导学生质疑2

1、创造良好的氛围，是培养学生问题意识的基础2

2、要教给学生提问题的方法3

3、给予学生质疑的时间，让学生能够质疑3

4、带问题走出课堂，是培养学生质疑能力的保证4

四、教学中应注意的问题4

（一）改变教学观念，提高驾驭课堂的能力4

（二）应在教学过程的最佳处设疑4

（三）应在教学的重点、难点处设疑4

（四）根据学生得实际能力设疑4

浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养

摘要：本文就小学生如何培养学生质疑能力进行探索研究，从课题导入、新课教授、总结延伸各个教学环节，及用“容错”评价学生，探讨了培养学生质疑能力的方法，对学生能力的培养、课堂教学效率的提高及新课程理念的贯彻做了积极的思考。

关键词：数学课堂质疑能力提问能力

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