新课程中数学评价改革的探索

新课程中数学评价改革的探索1

[关键词]  新课程  数学评价  改革1

一、“魂”──生命化评价1

二、“根”──生本化评价2

三、“境”──多元化评价2

四、“美”──艺术化评价7

新课程中数学评价改革的探索

[摘要]

原有的评价体系忽视对学生情感、态度和价值观的评价，不能适应新课程实施与发展的要求。现对小学生数学评价进行了研究，关爱学生生命成长，为学生营造生命化、生本化、多元化、艺术化的评价环境，用“评价”点击孩子心灵的鼠标，充分发挥数学课堂评价功能，让学生在数学学习中获得可持续性发展。

[关键词]  新课程  数学评价  改革